Curso Gratis de TÉCNICAS Y RECURSOS DE ANIMACIÓN EN ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE en Lanzarote

Unidad Didáctica:
Valoración de los centros de interés o ejes de animación en la aplicación de las técnicas y recursos de animación

Contenidos:

• Selección de técnicas de expresión y animación través de centros de interés o ejes de animación.
• Psicopedagogía de la expresión: teoría y características. – Valoración de lo lúdico, la expresión creativa y las identidades socioculturales – Metodologías de aplicación de técnicas y recursos expresivos.
• Actividades globalizadas: conceptos, características y fundamento. – Diseño y desarrollo de temas globalizadores. – Gestión de las actividades globalizadas. – Métodos para la integración de lenguajes, técnicas y recursos. – Valoración de la creatividad en el diseño de la oferta de actividades de tiempo libre. – Técnicas y recursos para fomentar la creatividad
• Metodología para la elaboración del fichero de recursos de actividades: ficha de registro de actividades.
• Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades globalizadas y creatividad.

Unidad Didáctica:
Técnicas de animación, expresión y creatividad

Contenidos:

• Valoración de técnicas y recursos expresivos: expresión oral, plástica, corporal, teatral, expresión y animación musical, talleres de creación
  Análisis de los recursos de expresión audiovisual y recursos informáticos: sentido educativo, tipos y recursos. – Valor y utilidad educativa de los lenguajes audiovisuales en el tiempo libre. – Aplicabilidad en contextos educativos de tiempo libre de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). – Técnicas y recursos de expresión audiovisual. – Técnicas y recursos informáticos. – Recursos multimedia.
• Tipología y aplicación distintas técnicas de animación: – Danzas y canciones. – Cuentos y narraciones. – Fiestas tradicionales y recursos lúdicos del folclore. – Ferias o Kermeses. – Veladas: Características, tipos, ritmo y conducción – Jornadas-tema. – «Rallyes» y «Gymkanas». – Pasacalles y cabalgatas. – Fiestas tradicionales y folclore popular. – Actividades multiformes, y otras.
• Métodos para ambientar y dinamizar técnicas de animación: la motivación, ritmos, etc.
• Análisis y gestión de las fuentes de información sobre técnicas y recursos para la animación, expresión, actividades lúdicas y tradiciones populares.

Unidad Didáctica:
Técnicas pedagógicas del juego

Contenidos:

• Pedagogía del juego y su valor educativo. – Funciones del juego en el desarrollo personal. – Análisis del valor social y cultural del juego y la actividad lúdica.
• Análisis y aplicación de los distintos juegos y recursos lúdicos – Sistemática de ordenación y catalogación de juegos: segun objetivos, edades, contextos, etc – Desarrollo y organización de los juegos y actividades lúdicas: fases, materiales, etc. – Sistemática en el desarrollo de soportes para el registro de juegos – Recursos lúdicos: tipos, características y aplicabilidad.
• Metodología de participación del monitor en el juego: funciones y dinamización.
• Análisis de la interrelación entre juegos y juguetes.
• Valoración de los centros de recursos lúdicos: definición y características.
• Métodos de adaptación, transformación y creación de juegos.
• Análisis y gestión de las fuentes de información sobre juegos y juguetes.
• Análisis de los juegos físico-deportivo: deportes tradicionales, tipos, características y funciones. Organización según el contexto sociocultural. – Sistemática para la organización de juegos físicos y deportivos en diversos contextos: objetivos, materiales, reglas, condiciones, etc. – Aplicación de los deportes tradicionales al desarrollo de actividades de tiempo libre. – Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades de predominio físico-deportivo.

Unidad Didáctica:
Técnicas de educación ambiental.

Contenidos:

• Aplicación de los fundamentos de la educación ambiental y en actividades de tiempo libre. Valores de la educación ambiental. – Análisis como recurso lúdico y educativo del medio natural y urbano: posibilidades y condicionantes.
• Tipos de actividades en el medio natural: descripción, características, ventajas y limitaciones – Técnicas de descubrimiento/investigación del entorno. – Técnicas de orientación. – Técnicas y recursos de excursionismo.
• Rutas y campamentos: diseño, organización, recursos y materiales y medidas de seguridad. – Tipología y características de rutas y campamentos. – Técnicas de acampada: materiales, instalaciones, conservación, idoneidad, ubicaciones, etc. – Sistemática para la organización y diseño de rutas y campamentos. –
• Utilización y mantenimiento del material individual y comunitario.

Unidad Didáctica:
Evaluación y prevención de riesgos en actividades medioambientales: seguridad y salubridad.

Contenidos:

• Sistemática para la detección de potenciales causas y situaciones de riesgo y accidentes en las actividades de tiempo libre.
• Análisis y aplicación de la normativa de seguridad e higiene aplicable según los diferentes contextos: prevenir, evaluar y catalogar riesgos.
• Aplicación de las medidas de prevención, seguridad y control según los diversos contextos, circunstancias, momentos, actividades y participantes.
• Valoración de los elementos de la red de intervención sanitaria próxima y remota y del sistema de protección civil: identificación, localización, ámbitos de intervención, etc.
• Protocolos de intervención, medidas sanitarias básicas, técnicas de primeros auxilios y traslado de accidentados en diferentes supuestos de accidentes y delimitar ámbitos de intervención.
• Utilización y composición de un botiquín de urgencias.
• Responsabilidad civil y penal: conceptos y alcance.
• Gestión de seguros para actividades de tiempo libre infantil y juvenil.
• Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades de educación ambiental, campismo y excursionismo.